Сыну трудно в школе или родительские тараканы

Я со своими класса до 6 уроки делала. Потом сами.
А вообще я, честно говоря, не совсем понимаю нынешней моды загрузить ребенка кружками по горло.
Вот зачем? когда ему отдыхать и быть ребенком? Выбрать уже что-то одно и хватит. Не может он так много информации у себя в голове уложить.

то есть он в первом классе? все новое, нагрузки и так в школе и еще 4 разных предмета помимо школы?

Да простит меня автор, но полностью согласна, 4 кружка это до х..а. тем более что такое музыка??? Это не два раза в неделю, а целая музыкальная школа??? у ребенка реалтный перегруз. И свободгое время у него должно быть обязательно, побегать во дворе, посмореть мульты и т.д.и еще меня смутила география... опять же, простите, повторюсь, зачем??? в 1 классе. Лего ему развлекуха больше, ладно, но геграфию еще успеет, ой держите меня... а то разнервничалась

За плаваниье 2 руками) хоть каждый день, если убрать все остальное

Автор, молодца! 3 детей и 5 вышек, это не каждому потянуть. Я б точно не потянула.

Я по кружкам и развивалкам так для себя решила - что конкретно мне самой нравится и приносит удовольствие, туда и ходим.
Не хочет, можем совсем не ходить, я с ним и так много по всяким интересным местам колбашусь.
Вот только за 3 недели: съездили на 2 праздника в соседние города плюс один раз в нашем городе детский праздник был, кино, кафе раз 8, причём 2 раза ехали в соседний город за 30 км в лес на завтрак в лесной домик с детской площадкой, захватив ещё и его другана, океанариум, кукольный театр, цирк, лунапарк, на работе своей неделю назад устраивала для клиентских детей перед пасхой теневой театр и мастер класс, так его мне на вокзале дед подкидывал прям в пересадочный поезд, так как я с одной работы на другую летела, не успевала забрать, вчера почти за 200 км в другой город замок посмотреть ездили и заодно новый город по близости от замка.

Во время моего детства родители тоже меня очень много таскали по всяким интересным им местам. Вообщем не зря таскали, тоже заразили желанием что то новое увидеть. Может моему тоже передастся?

Если б мой был чуток постарше, то я бы его через неделю на выхи взяла на парад цветов в Голландию, но поездка очень длинная и трудная плюс я халтурить еду, а не отдыхать, поэтому с ним возиться вообще не смогу.

На бассейн забила, потому как сама это дело не люблю и он с садом с осени раз в неделю будет ходить.

Что будет, когда пойдёт в школу не знаю, думаю тоже будет проблема с уроками, усидчивости у нас особой не наблюдается, но мы ещё 1.5 года в расслабоне :)

Мой кстати в 4 только разговаривать начал, тоже сначала напрягало и я очень активно вмешивалась в процесс, а сейчас забила. Оно само пошло. Отстование ещё всё ровно есть, но я уже не бью во все колокола. Логопед нас даже выгнал, сказал отдохните чуток, полгодика. Я и отдыхаю :), только сказки каждый вечер читаем на 2 языках, никаких специальных упражнений не делаю.

Кстати мне кажется, что 20 лет назад и сейчас очень разные нагрузки в школе были. Я так вообще шла в школу не умея писать и читать и таких было 99 процентов.

Автор, дети бывают разные. Кто-то отличник, кто-то нет. Не все в жизни зависит от родительского усердия. Я тоже мама первоклассницы, честно говоря 55 сл/мин на мой взгляд неплохо. То есть явно не повод для паники. Оттого, что вы его аидели отличнике ом, вы его сейчас старательно подгоняете под свои хотелки. Я считаю, что заниматься с ребёнком и помогать с уроками конечно же нужно, но так же нужно быть готовой принять любой результат, который получится у ребёнка. Он не виноват, что не дотягивает до вашей планки. Ваши пять во давят на вас и на него со страшной силой.

А что такого ужасного, если ребенок - троечник, господи??? Я помню, у соседей был ребенок, он таскал весь ассортимент отметок - от кола до пятерки, по настроению. А они все равно им ужасно гордились. И правильно делали.
А у вас какие-то слишком уж завышенные ожидания от своего ребенка. Не напрягайте его так сильно, не давите. МОй отец - пример ребенка, от которого требовали пятерок, и жестко наказывали даже за четверку. Жутко закомплексованный человек, не уверенный в себе и с перепадами настроения. Мозги прекрасные, но как семьянин - тихий ужас.

С такими нагрузками, как вы ему устроили, скоро у него удовольствие от школы закончится окончательно, простите конечно. Но собственно тут уже это и говорили. Вы хотите счастливого и здорового или посиневшего невротика в итоге получить? Сейчас так много об этом пишут. Гиппенрейтер почитайте, что ли...Ему не учится трудно, а ваши ожидания оправдывать. В итоге вы получите к средней школе, максимум к 6-му классу перегруженного ненужными знаниями, пассивного парня, не знающего чего ему от жизни надо. А просто "перекормили" знаниями и нагрузками. Даже если он сам к этому вроде бы стремится. Притормаживайте. Взрослым он всю жизнь будет, а ребёнком-то когда быть? Это конечно не означает, что совсем ничем заниматься не надо, но может поразумнее всё-таки с нагрузками-то? Тем более гимназический класс. Там нагрузки и правда высокие. Только не поняла, а что, разве что-то изменилось - ведь раньше началка была общеобразовательной, даже в гимназиях, а вот уже средняя школа - Гимназия.

Поправляю очки на своем носу училки в началке, хоть и бывшей. Перегрузили и перекормили. Это ваши надежды на то, что родите гения. Может и будет гением, только если выдержит такой загруз. У каждого ребенка свой темп усвоения знаний, у вашего- не такой моментальный, как вы того хотите. Отсутсвие памяти- это самый первый признак излишней нагрузки, организм просто сопротивляется.
Это вы решили, что будет так- то, а не он. Уже не надо тешить свои родительские амбиции- вон у вас какие детки успешные. Оставьте дите в покое, дайте ему самому решить, что ему интересно. Школа не обсуждается, ессно. Все у него будет, просто не так срочно, как ВАМ с мужем этого хочется. Да, с заданиями придется сидеть, иначе точно на тройки съедет. В вас сейчас говорит разочарование родительское, вы ж настроились на другое, а оно вон как.
Дети в классе всегда очень разные, и успешные с первого класса не всегда остаются такими дальше, я метаморфоз насмотрелась достаточно. Ничего страшного, что усваивает медленнее, зато прочно. Очень много детей, которые легко схватывают и тут же так же легко и забывают. Обычно такие детки, как ваш сын, запоминают потом уж надолго. Или еще вариант- бьешься, бьешься, и вдруг как взрыв- понял/ запомнил все это, еще вагон и маленькую тележку.
Закомплексованных людей, неврастеников, из которых родители делали отличников любыми методами, я регулярно на работе вижу. самое главное, что вырвавшись от родителей, люди далеко не успешны в жизни, потому что бояться, потому что у них укрепилось чувство собственной неполноценности, и от всего нового или более углубленного, у них просто отторжение.
Кстати, сыночек не Козерог и не Стрелец по рождению?
И вы, прости за резкость, для себя решите- вы кого рожали- отличника или ребенка, которого вы будете любить любым?
Короче- мое пеТаКоКическое мнение- дите разгрузить, набраться терпения, по уму я бы его из гимназии бы вообще забрала, ибо на фоне сильных он еще хуже себя чувствует. Лучше его вернуть туда в средней школе, когда он прекрасно началку закончит и будет чувствовать себя уверенно. И сладкий чай ему давайте перед школой-глюкоза нужна мозгу, особенно при раннем вставании.

У ребенка перегруз. Такое взрослый не выдержит. Освободите от лишних нагрузок, будет легче.

Посижу послушаю.
У моего сына тоже память плохая. Вот так же как у автора - выходит ребенок с занятия, а рассказать, что там было не всегда может. Только мой еще в сад ходит, в школу осенью пойдет.
Занятиями не напрягаем. только самбо и плавание.
Стих можем учить по несколько дней - зато если выучит, будет помнить его годами!
На это и надеюсь, что это просто такая особенность памяти. Забить в голову знания трудно, зато если они там, то уже наверняка)

Поддерживаю Лоллу двумя руками.
Очень правильно написала со всех точек зрения и даже про Козерога я согласная)
Есть легкий быстрый ум, как губка, схватывает все на лету, но не всегда долго держит.
Easy come, easy go как говорится.
А есть ум основательный, долго вбирает в себя, но, вобрав, держит в себе долго и не всегда легко расстается.
При этом пользуется полученным знанием где-то на уровне подкорки.
И вот тут главное, не поставить сразу диагноз тугодума, а просто понять, что это такой склад ума.
Поэтому легкоумные люди всегда имеют некий запас свободных площадей для новых знаний, и берутся за много дел сразу.
А основательные умы утрамблвывают каждый сантиметр
И насчет сладкого чая, тоже верно. Надо снизить утренний уровень кортизола, и лучшее средство это сладкий чай)

И еще.
В школе учителя естественно любят легкоумных детей и всячески их поощряют.
Задача родителей детей с основательным складом ума, не дать ребенку разочароваться в своих силах.
Главное, не сорваться на сравнение, а вот вася пупкин уже ого-го, а тебе всего один кружок оставили и учишься на тройки.
У васи пупкина своя жизнь, и уж как-нибудь он ее проживет без вас. Вот и ваш ребенок должен как-то прожить без васи пупкина.

Спасибо! :)

О май гад. Читать научили только в 6 лет! Вот это отставание.
У меня дочь весь первый класс отвечала, что на обед в школе они ели каких-то "вроде червяков".
Она не помнила, что ела в школе, не то что про Бразилию.
Автор, почитай А.Гавальды "35 кило надежды".

Бедный ребёнок...

Пошла читать комменты

Автор, я тебя прекрасно понимаю. Тема мне близка тем, что у меня точно такая же ситуация, образований высших правда всего два на двоих. Но я всегда была уверенна, что у меня такой умной и и мужа такого начитанного может быть только одаренный ребенок.
Но уже в садике стало понятно, что ребенок с трудом усваивает материал, также плохая память. Но я же мать, "хорошая мать" не сдавалась, также как и вы по кружкам водила, за уроками сидела. В общем ребенка мучила по полной. Толку от этого было мало. Так я ребенка мучила лет до 12, пока я не поняла, что сын меня уже просто ненавидит. Приходилось все время себя сдерживать, ну как можно быть таким тупым. Плюс ко всему в школе на родительских собраниях учителя все время твердят, какой слабый у вас ребенок.
Где-то класса с седьмого я просто на школу забила, просто чтобы не потерять с сыном контакт окончательно. После девятого платно поступил в колледж, сейчас заканчивает первый курс.
Я что хочу сказать. Отстаньте вы от ребенка. Просто он другой, не такой как все. Всегда ищите в нем другие положительные качества. Вот у меня ребенок добрый и воспитанный, пусть он плохо учится, зато у него хорошее чувство юмора.
И я помню всегда у меня было чувство какой-то вины. Все вокруг хвастаются какие дети у них отличники, мне прямо казалось, что у всех такие дети умные, что только у меня дурак. И что в этом виновата только я. сейчас я думаю какая я дура была, не надо было мне столько лет ребенка мучить. И вы успокойтесь, главное ласка и ваша любовь для него. И смиритесь. У вас старшие дети умные. А этот значит для вашей любви рожден.

Понятно, почему вам несколько ВО понадобилось, видать в одном ВУЗе выучить не смогли и мозгов не нарастили.
" Беременная ходила, с ним 2 кандидатских минимума сдала, с мужем на двоих 5 в/о, " - вот это, вообще, шедевр. Может, помимо кандидатских надо было во время беременности спать головой на север и каждый вечер петь "Вхарюкришну"? Может и родился бы, тогда, гений.
А тут сплошное разочарование какое-то вылупилось, может в морозилку на черный день?
Тьфу, прям.

Так это...может помнит, но просто рассказать не умеет? Я как-то с удивлением обнаружила, что умению рассказывать надо учить ) Себя то не помнишь в столь йуном возрасте и кажется, что умение это само собой, как функция рот открывать для ложка ) А вот не может ребёнок изложить внятно и последовательно, что было, как и прочее - надо учить. Ни книжку которую читали до толку пересказать, ни мультик, ни что на прогулке было, пока наводящие вопросы не позадаёшь и не разъяснишь как и что, ничего у бедняги до толку не выходит. Мне понравилось в "Русской канарейке", если читали, как там бабушка внука учила говорить, в смысле не скажи "мама", а изъясняться, что бы и понятно и интересно.

Перегрузили ребенка, а также спроецировали на него свои ожидания. Для многодетной мамы странно, вроде как уже многократный опыт есть. На школу забить, особенно сейчас, в конце года. Дополнительную географию убрать (нафиг это вообще, если он название страны не запоминает, о которой час разговаривали? Поинтересоваться, что ему из дополнительных занятий нравится. Музыка точно нужна? Лего? Вдвоем вы куда-то ходите? Надо бы вам все в комплексе пересмотреть.

Да, автор, это родительские тараканы. Видимо каждый надеется родить гения, но в жизни не всегда так получается. Загрузили вы его по самое нехочу. Это он сам выбирал кружки или вы ему назначили? Спросите его, нравится ли ему? Пусть проявит свой интерес сам, может потом и будет какая то отдача. А заниматься с первоклашкой это совершенно нормально и со второклашкой тоже. Да и со старшими тоже, считаю, нет в этом ничего стыдного, хоть так время вместе проводите.

ужас какой у автора в голове.. бедный ребенок.. "осенью 2016 пошел в школу" - это первоклашка получается??? "соображает туго, память не важнецкая" и еще в машине проверка знаний, с мамой, с которой должно быть спокойно и уютно. зачем доп география ваще в таком возрасте как урок длиною в час?

автор, где статистика того, что высшие образования это гарантия счастья? или хотя бы хорошей работы? я бы забрала ребенка из сильного класса гимназии где он "в хвосте плетется" и перевела бы в обычный класс где бы он был первым или среди первых и разгрузила бы его по максимуму.

Автор, дура ты. Хоть и с образованиями... А если сын не такой умный как хочется, то что? Зря рожала? Любить не будешь? Кроме высокого интеллекта ничего не важно для тебя?
ТЕБЕ надо мозги свои на место ставить, а от ребенка отстань.

Ну, не понимаю, ну почему надо обязательно что-то вылепливать, почему нельзя в первую очередь любить??
Вот будет у него допустим медаль! И невроз на всю жизнь... Тебе этого надо?
Я знаю такую женщину. У нее была медаль и тряслись руки. И в институт она не могла поступить пять лет, не могла психологически перенести экзамены.

Между прочим, хорошее чувство юмора - признак высокого интеллекта.

И еще автор, почитай о психологической зрелости детей. До учебы тоже надо дозреть и возраст семь лет не случайно выбран как старт обучения. Это средний возраст психологической зрелости детей. А может быть и позже, и раньше.

Ребенку может быть элементарно не интересно в школе и на всех этих ваших географиях. Современная школа нацелена на натаскивание ребенка на определенные показатели, которые в последствии повышают рейтинг школы. Ни о каком интересе и мастерстве учителя в большинстве своём и речи не идёт (бывают, конечно, учителя от бога, но таких единицы). А ребенок, особенно маленький, не будет запоминать то, что его не интересует - он даже внимание сфокусировать на этом не сможет, а правила сами по себе не интересны никому. Присмотритесь к ребенку: должно же быть что-то, что его интересует - динозавры, космос,прыжки в длину, даже если это не классическая школьная дисциплина, и вокруг этого и выстраивайте его образовательный процесс, посещайте музеи, смотрите тематические фильмы. Тогда у него появится тяга к знаниям, хоть в определенной области, да и в школе отношение к нему изменится как к человеку, увлеченному какой-то темой. В любом случае, интерес к знаниям должен идти впереди обучения, иначе это не школа получается, а дисциплинарное учреждение.

Автор. Прочитала комментарии. Со многим согласна. По кружками и нагрузке-уточню, с удовольствием бы не водила сына на LEGO, ту же географию (самим нам это поверьте тоже нелегко, как минимум привези-отвези), но сын рвется ходить на все занятия, там интересный авторский курс, направленный не на академические знания, а на изучение стран через разные органы чувств, эмоции, например, изучая Японию, выкладывают сад камней, Швейцария -делают модель часов, Франция-создают сами духи и пьют какао с круассанами. Ему нравятся все занятия: и бассейн-сейчас он прошел отбор в ДЮСШ (хорошо плывет, призовые места занимает), и музыка (индив. с ним преподаватель занимается инструментом дома, 2 р/неделю). Притом, чем ваши мальчики в возрасте 8-12 лет занимаются дома? У большинства моих знакомых в свободное время смотрят телевизор и играют на планшетах (с этим у нас ограничение -полчаса в день). Да, учительница жестковата- уроки порой в первом классе делаем по 2 часа и более, все родители уже стонут-сдаться, уйти в простой класс, к менее требовательной учительнице (?), но сыну, несмотря на всю нагрузку, нравится класс и учитель.В спорте и музыке он успешен, а для мальчика-это ощущение важно) Да, и к нашим амбициям, надеждам относимся уже спокойней, осознаем его возможности-не олимпиадник, среднячок, притом при нашей помощи будет, но и на самотек пускать не хочется.

раз все так прекрасно, о чем первый пост тогда? вы его так ласково зовете "среднячок, не олимпиадник" даже не верится что с амбициями успокоились.

Простите автор, вот прямо хочется вас послать на сноб в блог Катерины Мурашовой. У неё там как раз недавно было и про воспитание вундеркиндов и про то, сколько реально дети проводят в гаджетах в то время как родителям кажется что они их контролируют в этом вопросе.
Ну или из модных Михаила Лабковского "уроки с детьми учить не надо" тоже можно почитать.
Знаете, может я сейчас скажу чудовищную вещь, простите меня, но мне кажется что с третьим ребёнком Вы погорячились. У Вас уже нет сил на него - ни учить, ни любить.
Жаль.

Прекрасно все вроде. Я б тоже отдала ребенка на такую географию. Спорт и музыка - тоже не лишние, конечно, если у него способности. ПРосто не надо терзать ребенка допросами. Пусть ему и дальше будет в кайф учиться.

ну у меня такой ребенок - 9 классов закончил с баллом 6,2, сейчас учится в колледже. Тихо молюсь, чтобы не завалили на выпускных за среднюю школу. Учеба ему побоку абсолютно. При этом общительный, вроде воспитанный. Куратор охарактеризовал "легкий". Естественно сидит в компьютере, еще увлекся футболом. Надеюсь, что балбесом не будет в том смысле, что сидеть на моей шее.
К слову, у мужа в родне из отличников - только мама. Отец учился плохо, брат тоже, да и сам он при двух высших далеко не отличник.
При этом отец двадцать пять лет проработал директором птицефабрики, брат - замдиректора, у мужа тоже руководящая должность. Так что я плюнула и не заморачиваюсь учебой. Главное чтобы мозги в правильном направлении работали.