16 Октября 2019

"Палка, палка, огуречик..."

- Что это?!

Учительница рисования с отвращением смотрит на мой листочек, на котором изображено неприятное животное. Вообще-то, по задумке автора это существо – корова, которую мы должны были нарисовать, используя силу воображения. Но, честно признаться, педагога можно понять: пропорции у коровы так неуловимо нарушены, что она больше похожа на ядерный кошмар. Как, впрочем, и все остальные мои рисунки.

Училка по рисованию, она же и по черчению, меня ненавидела всей душой. Я непостижимым образом извращала все, за что бралась своими руками: пропорции нарушались, цвета растекались, контуры ломались, и общий результат всегда был одинаковым – «удовл». С натяжкой. Моя мама пыталась скандалить на родительских собраниях, пафосно заявляла, что ребенок «так видит» и что «пора прекратить эту педагогическую травлю юного дарования», но эти ее заявления не нашли поддержки у педсовета. Маме был предъявлен мой последний осенний пейзаж, который больше всего походил на изображение чьих-то внутренностей, потом кто-то из учителей поинтересовался, действительно ли она считает, что ее ребенок «так видит», и если да, то надо разобраться, где именно ребенок увидел такую «осень». После чего мама на всякий случай всыпала мне за «антихудожественную подрывную деятельность», и попросила больше не самовыражаться. Советское воспитание, а чего вы хотели?

Рисовать я не умею. Нет во мне этого гена. И вот ведь какая несправедливость: порыв есть, а гена нет! Ах, как хорошо смотрелась бы я на плэнере, как шла бы мне широкополая шляпа, как задумчиво щурилась бы я на горизонт и небрежно клала мазки на холст, вызывая неизменное восхищение у редких очевидцев! Но не дано. Нет.

Хотя иногда, чего уж там, особенно в момент посещения какой-нибудь выставки работ современных художников, я нет-нет, да и подумаю: черт, да вот же, смотрите – это же один в один моя «Осень»! Только называется почему-то «Смертный одр» и стоит великие тыщщи. А так очень даже похоже: ничего непонятно и общее впечатление - «отвратительно!». Я тоже так могу, подайте мне сюда холст и краски, сейчас я вам покажу! Или вот: два квадрата, красный и желтый. Ну уж на это-то меня точно хватит, товарищи искусствоведы. Нарисую, запечатаю и отправлю той училке, что считала меня бездарностью: пусть видит, что мир ценит истинный талант, пусть подавится своим «удовл»!

Мои рисунки полны смысла, понятного только мне. Всем остальным приходится объяснять: «Ну вот, это как будто кошечка. А рядом с ней как будто человек, ну, условно. А вот едет милиционер на мотоцикле, нет, это не бидон на колесиках, это полковник милиции, включите воображение, дети!» И дети смеются во весь голос над тетей, которая, похоже, и правда считает, что бидон может служить в милиции. И просят нарисовать «лырыбасу». Что нарисовать вам, дети?! «Лырыбасу, тетя, которую ты нам в прошлый раз рисовала!» И вздыхаю грустно и в очередной раз сетую на черствость окружающих – в прошлый раз я рисовала им Русалочку. Ну, я так думала, по крайне мере, но мой порыв остался непонятым. «Лырыбаса!» Какое мерзкое слово!

Те же, кто ловко соединяет линии и разговаривает со зрителем цветами и формами неизменно вызывают у меня робкое восхищение. Я рассматриваю работы и мечтаю о том, что, возможно, мои дети не унаследуют мой «талант», и в старости я смогу погордиться их полотнами.

Ну вдруг? Кто знает, может мамаша Пикассо отвратительно рисовала? Прямо как я?

комментарии:


  • Автор: Мюмла      27.05.10 01:10

    А меня училка по рисованию завсегда хвалила и пыталась сосватать в художку. Я отбилась, а щас думаю: мож зря? Торговала б щас живопИсью за много деньгов... Не судьба видать. Ладно, дитё подрастёт буду ему на заказ динозавров и машинки рисовать. Ну, или что попросит))

    Ответить

  • Автор: ЧУЧА      27.05.10 01:25

    Ну не знаю, как кто, а я всегда рисовала хреново, при всем своем сугубо гуманитарном приложении-не умела рисовать-никак, в 28 лет со мной произошел кризис-и я стала вдруг рисовать портреты, карикатуры,и так натурально, еще домики рисовала, да такие, что те, кто знали, что не рисую-офигели, наплыв был или что? сейчас пытаюсь проект дома нарисовать, но ощущение-не могу и все)))

    Ответить

  • Автор: Сирена      27.05.10 01:29

    Какой чудесный текст:) Я рисую хорошо, детям нравится. Маму я вымораживала портретами голых бап в костюмах БДСМ еще тогда, когда в стране БДСМ был не так распространен - лет в моих 11.

    А вот черчение...

    Повторю, текст волшебный, автор, продолжай рисовать! Я так вижу мир (с)))

    Ответить

  • Автор: Sunny      27.05.10 01:36

    Ну и что, я хорошо рисовала (возможно еще рисую, давно не пробовала). Стенгазеты были на мне. Портреты одноклассников рисовала, с фотографий тоже. Рисование у меня наследственное, от мамы. В художку не ходила, мама отговорила, грит скучно тебе там будет. Так и затухло мое дарование со временем. А может так и надо было. Вот пойду на песнию, рисовать буду.

    Ответить

  • Автор: Talifa      27.05.10 01:39

    У меня нет таланта к рисованию, но в детстве очень загорелась от диснеевских мультиков, положила перед собой наклейки и стала срисовывать одну за другой: Микки Мауса, Гуффи, Поночку и т.д. 4-5 листов старательно извазюкала, на 6-ом уловила пропорции, тени - и пошло-поехало. :) Сейчас срисовываю прилично, даже с натуры, при полном отсутствии таланта. ;)

    Ответить

  • Автор: Сирена      27.05.10 01:40 Ответ для Sunny 27.05.10 01:36

    А малявке не рисуешь своей? Я своим рисовала много, чтоб увлечь и хоть на время отключить от мелких хулиганств:))

    Ответить

  • Автор: Белка      27.05.10 01:43

    Да, таланта к художеству, да и прочим творческим профессиям нет, и не было никогда. Шо поделать, развожу руками, тоже завидую людям умеющим рисовать.))))

    Ответить

  • Автор: Sunny      27.05.10 02:03 Ответ для Сирена 27.05.10 01:40

    Он мне все стены, зеркала и мебель разрисовал:)) Гены никуда не денешь:) Рисуем, большие ватманы купим, ляжем на пол и рисуем. Зайчиков-медведиков:))

    Ответить

  • Автор: Yekaterina      27.05.10 02:38

    я вот рисовать более менее умею и еще в состоянии поразить детей своих похожестью картинки на жизнь, но вот петь... это труба: ни слуха ни голоса, а так хочется иногда.

    Ответить

  • Автор: UmaThurman      27.05.10 03:10

    Боже, как мне все это знакомо. Какая была трагедия, когда к нам пришла новая училка по изо, и вдруг мне, круглой отличнице, засветила тройка в четверти по рисованию :( Как было унизительно выслушивать от нее критику моих художеств при всем классе :( Я рыдала от вопиющей несправедливости: ну нет у меня способностей к рисованию, за что двойка??? Чтобы как-то исправить ситуацию, по чьему-то совету родители в ужасе устроили меня в изостудию при дворце пионЭров, там добрая тетенька-художник обьясняла про перспективу и тому подобное. Если с перспективой я еще как-то справлялась, ну что там сложного нарисовать дорогу, уходящую в даль, и горизонт :), то портреты с натуры выходили премерзкие. Вообще комплексовала ужасно, т.к. все остальные дети там находились, потому что рисовать умели, а не наоборот :) В результате моих мучений и по предьявлению кособоких натюрмортов из изостудии, школьная училка смягчилась и поставила мне пятерку. Кажется, это был последний год, гкогда преподавали изо, иначе я бы, наверное, застрелилась.
    Знаменитая фраза "осел хвостом лучше мажет" - это про меня. Сейчас дочка регулярно преподносит портрЭты нашей семьи, где все изображены кикозными карликами на тонких ножках, причем пропорции частей тела и самих персонажей относительно друг друга нарушают все законы физики и анатомии вместе взятые. Я надеюсь, что перерастет, мaленькая еще :)

    Ответить

  • Автор: Сирена      27.05.10 03:18

    В утешение:

    Способности обнаруживаются только в деятельности, которая не может осуществляться без наличия этих способностей. Нельзя говорить о способностях человека к рисунку, если его не пытались обучать рисовать, если он не приобрел никаких навыков, необходимых для изобразительной деятельности. Только в процессе специального обучения рисунку и живописи может выясниться, есть ли у обучающегося способности. Это обнаружится в том, насколько быстро и легко он усваивает приемы работы, цветовые отношения, научается видеть прекрасное в окружающем мире.

    Серьезной психологической ошибкой педагога являются скоропалительные, без серьезной проверки утверждения, что у данного школьника нет способностей, на том лишь основании, что ребенок не овладел еще необходимыми умениями и навыками, прочными знаниями, сложившимися приемами работы. Известно немало случаев, когда в детстве человек не встречал со стороны окружающих признания тех способностей, дальнейшее развитие которых принесло ему заслуженную славу. Альберт Эйнштейн в средней школе считался весьма заурядным учеником, и ничего, казалось бы, не предвещало его грядущей гениальности.

    Отсюда http://medbookaide.ru/books/fold1002/book2107/p55.php

    Ответить

  • Автор: НашеВеличество      27.05.10 06:29 Ответ для Сирена 27.05.10 03:18

    Поищи в инете имя Надя Рушева. Её рисовать учить было - только протить, ибо гениальным ребёнком была. Но, вот посмотрела я её рисунки, будучи в перезрелом возрасте и после 4 лет занятий рисунком и живописью и года начерталки в юности и поняла, что, если б она осталась жить и стала бы учиться академическому рисунку, то, возможно, это был бы её крах. Впрочем, не помню, вроде её отец был художник и её учил? Но она была уникум. Который не состоялся.

    Ответить

  • Автор: НашеВеличество      27.05.10 06:31

    Кста, я сама была училкой рисования и черчения в общей сложности 9 лет, и это был интересный опыт.

    Ответить

  • Автор: Сирена      27.05.10 06:35 Ответ для НашеВеличество 27.05.10 06:29

    Дарование и гениальность - это ооочень частный случай способностей, потому правда твоя - там нужон другой подход. А людям стандартно одаренным эта цитата может быть в утешение. Вдруг кто когда подзаймется новым делом, да и откроет у себя чего.

    Ответить

  • Автор: Сирена      27.05.10 06:39 Ответ для НашеВеличество 27.05.10 06:31

    http://rusheva.com/cpg149/displayimage.php?album=random&cat=2&pos=-248

    Вот это очень правильно. Иронично.

    Ответить

  • Автор: НашеВеличество      27.05.10 07:08 Ответ для Сирена 27.05.10 06:39

    О! Вот из этого цикла я видела лишь пару рисунков. Девочке повезло с семьёй и окружением: по-моему, после 1963 года "М. и М." не издавали аж до конца 80-х. В институтской читалке были те заповедные журналы, которые не разрешалось выносить, читалось всё прям там, в кресле, под присмотром библиотекаря.

    Ответить

  • Автор: Алиция      27.05.10 08:40

    Меня отдавали в дошкольном возрасте в кружок рисования.Толстый альбом до сих пор лежит у мамы.Снежинка,нарисованная серо-буро-козюльчатым цветом - это определяющая тема для того альбома.Дядечка,который вел у нас те курсы,был расположен к творчеству и особо не сопротивлялся моему цветовому восприятию.Видимо благодаря тому,что мне все время говорилось, что я хорошо рисую,это как-то наладилось.Плюс ко всему у нас была чудеснейшая учительница рисования до 3 класса,которая и привела всему классу любовь к художникам через показ слайдов и академизм какой-то штоли...Но трояк по ИЗО за хохлому я все равно схватила в старших классах.А с черчением у меня всегда не ладилось, как и с геометрией, и я топографический кретин в больших запутанных зданиях, особенно если это торговый центр.

    Ответить

  • Автор: kelly      27.05.10 11:35

    я из тех кто может худо-бедно нарисовать елочку,грибочек,и цветочек.хотя и ногда неплохо получалось на рисовании-кот угольками,или пейзаж акварелью.но люди всегда выходил кошмарищенски.зато действительно повезло с учительницей-редкий талант и прекрасной души человек-из тех,кому дано быть учителем от Бога.Самые кошмарные рисунки она могла подправить,присоветовать,никогда не унижала и не насмехалась.И никогда оценки не были средством испортить наши четвертные.жаль что таких учителей мало.

    Ответить

  • Автор: Gabitus      27.05.10 12:07

    нда, как хорошо что мы все разные - я вот профессиональный дизайнер -могу выразить на бумаге - любую мысль, да что там на бумаге -на песке - на стене - лишь бы рисовалось - зато такой связный текст, как у тебя, Кенга, никогда не напишу. Да в жизни по большей части - мычу и судорожно ищу клочок бумаги чтоб изобразить наглядно свою мысль. И даже в таблицах эксель умудряюсь делать ошибки. Зато рисунки моих детей в школе висят на самом видном месте (штож я на юбилей школы школьный двор в перспективе не нарисую дитю). Мои закзчики (у кот детки в той же школе учатся хихикают - узнаем руку мастера). Так шта, Кенга, не дрейфь - у каждого свои таланты

    Ответить

  • Автор: ptica      27.05.10 12:25

    Меня можно назвать профессиональным художником. В моем дипломе о высшем образовании красуется красивое: Дизайнер по специальности дизайн. Смешно))). Но и такая формулировка имеет место быть в государственных вузах.
    13 лет упорной учебы. Причем я еще и сокращала где могла. 5 лет в художке, 3 года в училище, 5 лет института. И это борьба. Упорная. К примеру из первоначальной группы в 8 человек в институте на нашей специальности закончили только трое. Остальных отчислили за проф непригодность. При том что они не были людьми с улицы, тоже знаете ли и художка и училище, и рисовали вроде как не плохо. Ну да это лирика и отступление от темы. Не о том хотела сказать.
    Умение рисовать это не самое главное. Это только способ выражать идеи. И с этой точки зрения даже "ядерная осень" имеет место быть. Научить рисовать можно почти любого желающего человека, научить генерировать идеи нельзя. А именно идеи двигают искусство ( в широком смысле этого слова) вперед)))) Пикассо это прежде всего идея. Он офигенно владел академическим рисунком. Но стал знаменитым и уважаемым художником не поэтому. Давайте верить в наших детей. Даже если они не умеют рисовать (в традиционном смысле) это еще не значит что у них нет дарования приносить в мир идеи.))))

    Ответить

  • Автор: flapper      27.05.10 14:48 Ответ для UmaThurman 27.05.10 03:10

    что за бред?
    Блин, таких училок на мыло!
    Я беру уроки у одной молоденькой, безумно талантливой художницы. Ее работы уходят за большие тыщщи, а поучиться к ней приходят даже выпускники арт-академий :)))
    Она как мантру повторяй- неталантливых нет! Талантливы- абсолютно все! Надо только пробовать, экспериментировать- с цветами, текстурами, лоскутками и пр. шнягой.
    Правильно Кенга заметила, у Пикассо тоже "свое" виденье пропорций и прекрасного :) А Малевич ваще, забабахал квадратик- и фсе, публика покорена :)

    Кенга, я вас давно и нежно лю!
    Вы - талантищще! Причем , не исключено что и в живописи!
    Вы акварели Лаэртского видели????
    вот где у человека много фантазии! и много травы....
    Смело несите свою лырыбасу в галерею!
    http://www.laertsky.com/akv.htm

    Ответить

  • Автор: flapper      27.05.10 15:00 Ответ для ptica 27.05.10 12:25

    Вот!!! Апплодирую стоя!!! Золотые слова!!!!!
    (и завидую белой завистью... везет же некоторым с ВУЗами и профессиями :))))) )

    Ответить

  • Автор: Бемби      27.05.10 15:27

    Я всегда неплохо рисовала, хотела в художку пойти, но после муз.школы и кучи малы всяких кружков и студий времени не оставалось. Талант угроблен, компенсировала мужем-художником-дизайнером.
    А вот мама моя (по жизни физ-мат) человечка только под линеечку могла нарисовать :)

    Ответить

  • Автор: Lovely      27.05.10 16:46

    Моя первая профессия - преподаватель ПРЧ (Живописное отделение ОГХУ им.Грекова) и я могу атвецтвинна утверждать, что ведя худ.классы при районных клубах (5) 30% моих учеников пошли по стезе чистой живописи и прикладного дизайна. А это немало. И я никогда не занималась пустым критиканством ученических работ, наоборот старалась поддерживать и направлять. Мож Кенге попалась неправильная училка по ПРЧ.
    и большое спасибо моим родителям, разглядевшим офигенский талант)и вовремя отведшей меня в художку. К сожалению, чистой живописью на жизнь заработать невозможно, приходиться совмещать. И кстати, покупаемы обычно, не таланты, а раскрученные влиятельными критиками либо состоятельными росинниками, персонажи.
    Абидна канеш что дети совсем не хотят учиться рисунку, сын рисует каких-то роботов (огурец с ручкаме-ношкаме), а дочь до школы много рисовала а щас фанатеет по математике и английскому, софьяковалевская патамушта).
    я обожаю акварели Марджолин Бастин
    http://www.liveinternet.ru/users/--kykjia--/post92354779/
    и веселых бабулек Инге Лёк
    http://blogs.mail.ru/mail/marketolog-30/637A54B3A3A80B25.html
    еще нравиццо Sophie Griotto, такое все девачковое))

    Ответить

  • Автор: Горчица      27.05.10 16:56

    Кенга, вам и не надо уметь хорошо рисовать, у вас другой дар - вы шикарно, совершенно замечательно ПИШИТЕ! Я ваша поклонница! Чудесный текст, браво.
    И да, имеет место эдакий круговорот "робкого восхищения": умеющие хорошо рисовать вызывают это чувство у вас, а вы со своими текстами - у меня.Пишите еще!!

    Ответить

  • Автор: противка      15.01.11 01:47

    Девочки,я у вас новенькая,но мне тоже оч понравилась Кенга со своими текстами!!!!Комплексовать по поводу своего рисования не надо,потому как у каждого свое видение (это однозначно)!!!И во все века оч ценились неординарные люди!!!Я сама вроде художник,но не по образованию.а по пристрастиям(так скажем)...А вот муж мой интересно приспособился рисуночки детские рисовать при полном отсутствии оного таланта.Он рисует кружок,в нем глазки-носик-ротик(это лекало...)дальше ВСЁ зависит от формы ушек...Если нарисовал круглые,значит это мишка.Если остренькие треугольные,значит-кошечка;если длинные,значит,соответственно,зайка..А потом внизу под рисунком еще и подпишет для бестолковых,КОГО ИМЕННО он изобразил,и ничего!!!Совсем не комплексует по энтому поводу.прекрасно себя чувствует !!и вы не переживайте,у всех свои таланты!!!Неталантливых нет!!!!!!!!!!!!!

    Ответить

  • Автор: Гю      22.01.11 10:34

    Яв д/с, школе рисовала так средненько.. ну как все, то-то удавалось лучше, что-то хуже. Но вот моё дитё.. это нечто. То что нам обеспечена стойкая тройка в четверти /возможно маскирующая двойку/ я знала еще с ее д/с. Какие пропорции, какое сочетание цветов.. Если взяла красный карандаш, то рисунок будет в красном, если черный - в черном. Это было полбеды. Основная проблема возникла тогда, когда выяснилось, что рисунок на дом задают не только по изо, а еще по литературе, окружающему миру, и еще бог знает каким предметам, аналогов которых у меня в своем школьном возрасте не находится. Весь второй-третий-четвертый класс я провела с высунутым языком возле монитора.. поиск картинки по теме, аккуратное прикладывание тетради к монитору, срисовывание по контуру - раскрасить "шедевры" должна была дочь. За такие рисунки она получала 4-5. Если была попытка изобразить что-либо самостоятельно - в лучшем случае 3, в худшем - рекомендация перерисовать. Записали в изостудию. Первые же рисунки оттуда привели меня в состояние ступора. А ребенок-то вполне может рисовать, да еще как! Оказывается учительница давала только название темы рисунка, а в изостудии еще и рассказывалось КАК это можно нарисовать.

    Ответить

  • Автор: Лисьена      22.01.12 17:09

    "Пожар в берлоге" - так назвал картину мой 7-летний сын.На ней было три огромных пятна: внизу коричневое(берлога),красное(пожар),а высоко вверху огромное зелёное(спасательный военный вертолёт).Сын стал программистом

    Ответить

  • Автор: Бурка      31.05.12 11:44

    Кенга, боже, вы всколыхнули мои воспоминания об учителе рисования. Сколько слез я пролила над альбомом, чтоб нарисовать призму или натюрморт. За сына сейчас рисую я, ну как рисую... Нахожу в инете картинку, лист на монитор - обвела, раскрасила... У него твердая четверка в году :D, т.к. за домашки пятерки, работа в классе три и два.
    А полгода назад нарисовала свою первую внятную картину, которую не стыдно и людям показать
    и пофиг, что это раскраска по номерам. Никто ж не знает...

    Ответить

  • Автор: Бурка      31.05.12 12:05

    Ответить

  • Автор: Левзея      01.10.19 13:49

    У нас директор школы вел рисование и черчение. Однажды на уроке мы попросили его нарисовать лису. Он долго ковырялся и сопел у доски, потом отошел полюбоваться на нечто четвероногое, помолчал и произнес: "Ммм... дети, пусть это будет ЛОШАДЬ!" :)))))
    Но двоек-троек по ИЗО не было ни у кого!

    Ответить

  • Автор: JanJan      01.10.19 19:57 Ответ для Левзея 01.10.19 13:49

    Классно сказал)))
    Можно вполне взять девизом, если получилось не совсем то, что задумано))

    Ответить