Как быть????

а че анонимно-то???
и че вопрос возник только сейчас, а не тогда, когда на работу устраивались?

Автор: Dinasaur      08.02.11 18:51

найдите репетитора ребенку
какую-то учительницу начальных классов, которая с ним и будет после школы заниматься

Автор: Шапокляк      08.02.11 18:53

Вариантов два
1. нанимать репетитора чтобы делал уроки с дитем
2. увольняться и устраиваться туда где будет время с дитем заниматься.
Я за первый вариант потому как сама серавно не позанимаешься так как училка. Да и ребенок ее будет совсем по-другому воспринимать чем маму.

Автор: Люба      08.02.11 18:53

какие-то моменты не сразу явными становяться

Автор: Люба      08.02.11 18:54

сколько стоит репетитор? кто знает

какие моменты? что с ребенком надо заниматься, а они вечером уже не в состоянии? или что мама (если она не учительница в прошлом) может и не иметь терпения заниматься?
вам для начала надо успокоиться
ну и объяснить, чего же все же анонимно-то спрашиваем?

в селе репетиторы дешевле, чем в столице
в москве могут быть дороже, чем в Новосибирске, скажем
в России дешевле, чем в Германии, например
вам какой диапазон цен рассказать?

Автор: Ирина Петровна      08.02.11 19:01

Я вот не понимаю, что нервного у дитя уроки проверить? Почему-то считается, что делать уроки стоит ужасных нервов. Издергают ребенка, а потом удивляются что его классу к восьмому от школы тошнит и он учиться не хочет.

Автор: TAU      08.02.11 19:07

Оспади, а от зала-то какая помощь требуется?
Обнаружить в своих рядах индивидуума, который бы вместо вас по вечерам с ребенком занимался?
Какова цель обнародования этого поста?
Честно - не понимаю.
Чего хотите-то, автор?
Совета, какие препараты маме принимать, дабы нервную систему укрепить?

Автор: Шапокляк      08.02.11 19:09

У васдите есть? Когда в первом классе был?

Автор: Шапокляк      08.02.11 19:10

Как договоришься. А ваще вопрос дурацкий.

Автор: Маленькая Вирджиния      08.02.11 19:16

Я не знаю, каждый для себя сам выбирает.
Я работаю неполный рабочий день, ещё и на работу шла с условием, что только до обеда, потому что ребёнка надо из продлёнки забрать, мамки у меня под опкой нету. Тут как бы или деньги зарабатывай, плати за репетиторов-няней, или же меньше денег, но вот беседы с ребёнком после школы, поиграть вместе, вообще, пообщаться. Для ребёнка, имха, важны не только сделанные домашки.
Про бабушек-дедушек могу сказать, что они не обязаны тетешкаться с моим ребёнком, делают - хорошо, не хотят - не осуждаю. Но принимаю в расчёт, что вот дедушка сидит, скучает, када привезёшь унучу на каникулы? - привезла, он с унучей за 2 недели погулять не сходил. Так, как щенок для ребёнка, когда скучно, поиграл, а надоело, ушёл в другую комнату и дверь закрыл. Ребёнок не игрушка, мне вот пипец как неохота уроки щас проверять, дополнительные задания писать по математике, уговаривать, а надо, Федя. Я не бабушка, с меня спрос другой.

Автор: С.НежнаЯ      08.02.11 19:22

почему с первоклассником надо обязательно заниматься?
абисните мне!
в силу точно таких же обстоятельств (работа), я не занималась с ребенком ни в каком классе. сказала -учеба твоя отвецтвенность. моя- развивать тя музеями, галереями, отдыхом, книгами в мое своб. время)))
ниче. вырос вполне се самостоятельный человек.

Автор: Красотка Лиз      08.02.11 19:26

Ого! Что-то я не припомню ни единого случая за все 11 классов, чтобы со мной кто-то сидел и помогал с уроками, а уж чтобы в 1-м классе, когда вообще делать нечего - так совсем нонсенс. Не проверяли даже. И зачем так носиться с домашкой ребенка? У него проблемы с успеваемостью?

Автор: женщина для любви      08.02.11 19:28

Я тож в недоумении, но грят, что щас дети какие-то другие

Автор: женщина для любви      08.02.11 19:30

У нас на род. собраниях мамаши между собой обсуждали: а как вы решили упражнение №8 с 59 страницы?
Мне даже стыдно было, что я не в теме. )))

Автор: Маленькая Вирджиния      08.02.11 19:32

Вот тебе хорошо, ты сознательных детей рожаешь, а у нас такого чуда нет. Если я не заставлю, то шаляй-валяй, ещё и отбрыкивается, что "это только по желанию", не буду дополнительно заниматься. Вот, пришла с первой плохой оценкой, когда я дочере по мозгам проехалась и оставила в покое, мол, где твоя сознательность? И если я так дальше оставлю кострюлю вариться, не помешивая и не пробуя на вкус, чё там кипит, там накипит у меня пипец чего. А доче надо в гимназию, а туда с плохими отметаками не возьмут. Не будет гимназии, не будет универа, не будет приличной работы, не будет приличной работы, не будет приличного отпуска и приличной жизни. А жизни хорошей она уже ща хочет и на меньшее не согласна. Тока ни я, ни мой кент, всю жизнь девушку обеспечивать не будут, надо самой попу поднимать. Я чего-то не понимаю?

Автор: Щастье      08.02.11 19:33

меня тоже Очень волнует вопрос: зачем с ребенком заниматься? ему задают уроки-он их не в состоянии самостоятельно выполнить?
мне вот тоже родители никогда не помогали

Автор: Маленькая Вирджиния      08.02.11 19:34

Блин, про кОстрюлю загнула, канешн.

Автор: женщина для любви      08.02.11 19:37

не знаю, как в твоем случае, но я часто наблюдаю, что мамаши долбят ребенка дурацкими вопросами:
почему не убрал постель?
кто за тебя уроки делать будет?
зачем ты побил петю? и т.п.
Тогда как ребенку надо давать простые и внятные указания:
убери постель,
сделай уроки,
играй с петей по-хорошему.
А то запутывают дитя, доводят до неврозов.))

Автор: Ирина Петровна      08.02.11 19:40

У меня дите уже на второй курс перешло. На бюджете в очень престижном вузе. И все потому что я с первого класса не нервы ребенку мотала, а рядом была. Правильно вот тут Вирджиния говорит.
Когда моя дочь была в первом, я пожертвовала материальной стабильностью, чтоб быть рядом с ребенком. И ещё - я помню, как мне было тошно в средней школе. Хотелось, чтоб ребенку в школе интересно было, а это тоже от мамы зависит.

Автор: Маленькая Вирджиния      08.02.11 19:42

Я не про то. Про эти "бубнилки" родительские я с тобой согласна, они зло, я про другое.

Автор: Красотка Лиз      08.02.11 19:47

У меня мама в таких случаях искренне возмущалась: "вот детей распустили, ничего не могут сделать сами!"

Автор: женщина для любви      08.02.11 19:51

Я поняла. Просто ты под руку попала ))

Автор: Свет в конце      08.02.11 19:58

Сейчас всё не так: родителям объясняют, что они должны с детьми заниматься. а если в гимназии или лицее - то участвовать в конкурсах и олимпиадах, потому как какое сочинение на тему: Моя мама лучше всех может написать шестилетний ребёнок? Поэтому оплатив участие в конкурсе 100 рублей, мамы и папы принимают активное участие в написании сочинений, рисовании картин, в производстве всяческих поделок. Когда я спрашиваю: а зачем? Мне отвечают: так это же гимназия, у них портфолио и т.д. и тп.
Согласна с тобой и С.Неженой, если с ребёнком постоянно "заниматься" уроками, он очень скоро вообще прекратит их делать, всё свалив на родителей. Хотя проверять, конечно, надо, но умело направлять, а не выполнять за...
Тема больная. вот я и разошлась:)

Автор: женщина для любви      08.02.11 20:04

Я всегда говорила - твоя учеба - твоя забота. Я свое отучилась.
Вапще-то мне моя мама то же самое говорила в свое время.
Щитаю, хорошая практика.
ну и "Сделала уроки?" - "Сиди и делай" рулит ))))

Автор: Шапокляк      08.02.11 20:24

Я так понимаю что у всех детки уже выросли. У меня тоже - что выросло то выросло. И даже в наше время, лет 9 назад, было гораздо легче чем сейчас. Счас такое задают, особенно если в гимназии - просто волосы шевелятся. У подруги парень во втором - она материлас незнаю как. Природоведение - надо составить какую-то презентацию на компе по какой-то там теме. И принести на диске. Презентация - текст, картинки а лучше видео. И стоя у доски все это презентовать. А училка этот диск куда-та там транслирует (я в этом ваще лох) и все смотрят. Ну КАК дите один такое сделает?! И пральна тут говорили - еще и сочинения надо писать. А петерсона кто-то решал?
У нас был конфликт с музычкой классе в пятом чтоли. Дали моему тему - частушки. СБ просто напечатанный доклад но ей еще и диск с этими частушками надо было! Так хотелось ей матерных напеть. Просто зачитать было нещитово - диск обязательно нада. А у меня тогда комп работал на дровах и инета ваще небыло((

Автор: Mock      08.02.11 20:25

и я с теми, кто не понимает, зачем заниматься - вот прям заниматься. Как начинать воспитывать надо с дня зачатия, так и с уроками - до школы человечек должен быть подготовлен, что это за школа будет, что это за такие уроки дома. Не готов - не надо вести в школу, рано.
Коллега здоровому лбу ищет в тырнете реферат, распечатывает, скалывает, кладет в папочку, подписывает "реферат ученика ххх". Грю - ты чо делаешь, зачем? - а он сам не станет! - и что? - неуд получит - и чо? - не переведут - и чо? - лишний год жизни потеряет зря - а ты? - тебе-то хорошо.....
А начинается всё со шнурков в три года или даже раньше - с кормления с ложечки с полтора
Пусть бабушка кормит пирожками и рассказывает сказки, гуляет с ним, а уроки - сам, максимум час-два. А Вы вернетесь - ребенок сыт и отдохнул после школы, играючи поговорить про школу и всё! Если он будет учиться только потому что кто-то с палкой рядом и нервами своими, вырастите вы с бабушкой мямлю и неумеху. Ничего там такого нет в школе, чего ребенок не может сам сделать, особенно если на уроке он присутствовал.
Максимум, на что нужно присутствие бабушки - быть в том же доме, когда он сел учиться, ну на первых порах, чтобы просто вообще он знал, что есть взрослые - не обязательно в той же комнате даже, пусть пироги печет.

Автор: Свет в конце      08.02.11 20:34

Вот вроде бы всё правильно, но шестилетка не может писать сочинения на конкурс. а если ты в гимназии - то участвовать надо. Участвует кто? Мама. Картинки, нарисованные детьми, не принимаются, потому что нарисованы не очень понятно и красиво, так кто рисует? Мама. В результате сама же школа перекладывает всё на родителей. Зачем? Так это понятно, чтобы самим было меньше хлопот
А как вам нравится такое задание: нарисуйте. как вы понимаете что такое экология? Нарисуйте картинку, что такое толерантность? Я напомню ещё раз: мальчику шесть лет, учится в гитмназии третью четверть. Вот мне кажется. бегом бежать надо из такой гимназии, но... учиться в обычно школе ... как-то непрестижно.

Автор: С.НежнаЯ      08.02.11 21:08

так они, дети-то, не сами по себе сознательные-то вылезают)))
я своей прям с децва - есть выбор. хочешь сетлова будущего, учись сама. для себя. не для меня.
мир прекрасен и многовариативен
хочешь - стой крепко на ногах
хочешь - дворы мети и ложки мой. труд стыдным не бывает.
хорошее образование дает гораздо больше возможностей и привилегий.
но если твой выбор - не учится, пожалуйста
я буду любить тебя любой.

и я не лезла. и некогда было и не видела смысла.
а она всегда она была амбициозна. решила, что плохо учиться - стыдно. щас МГУ(бюджет) заканчивает.
я ей горжусь
ну и собой немножко тожы)))

Автор: С.НежнаЯ      08.02.11 21:12

ашибак налепила. списую на температуру((

Автор: С.НежнаЯ      08.02.11 21:15

оспади. оспади. я не вынесу. или вынесу? стока щастя?)))

Автор: точечки      08.02.11 21:15

все конечно тут молодцы, что очень самостоятельных детей вырастили, но как мама двух абсолютно разных детей могу сказать следующее. Автору надо решить прежде всего, чего хочет лично она. Лично я имея слабоуспевающего сына и альтернативу - бросать одну из работ или нанять репетиторов выбрала второй вариант. И я делаю то, что умею лучше и за ребенка спокойно - лучше учителя ребенку никто не поможет уроки делать. А по поводу хорошего образования и работы - вы, мамочки, конечно, планируйте планируйте, но только часто выросшие детки сами решают свой путь. И если для вас (как впрочем для меня), делание уроков - это куча нервов и сил, то накуя? Лушче побольше времени в выходные с ребенками потратить, чем с ними же выматываться делая уроки.

Автор: TAU      08.02.11 21:39

"учиться в обычно школе ... как-то непрестижно."

Карочи, так выходит, что за снобизм родителей расплачивается ребенок.

Автор: Многочадовая      08.02.11 21:40

Я щас не буду про то, что автору надо делать. Я про учеников. Со мной тоже никогда не сидели и не занимались. А вот я с дочками сижу. Ну со старшей, конечно, нет. А вот со средней (второклассницей) занимаюсь. Конечно, у меня время есть, я не работаю. Причем ребенка у меня очччень подготовленная. Книги запоем читает. Но тем не менее лишним мое "сидение" не оказывается. В большинстве случаев она сама мне объясняет как и что надо выполнить. Но,думаю, ей спокойней, что я сижу с ней рядом. Многие вещи по ходу выполнения домашних заданий с ней рассматриваем пошире, поинтересней. Это я к тому, что очень понимаю родителей, которые считают,что с ребенком в начальной школе заниматься надо. Может время другое? Не знаю...

Автор: Свет в конце      08.02.11 21:45

Да, только признавать это не хотят.
А я со свои младшим насиделась до того, что к шестому классу он вообще расхотел делать уроки, а мне не очень улыбалось сидеть с ним, пока он высшее образование не получит
Самостоятельность - наше всё. Поэтому С.Нежной - огромный респект, мне смелости не хватает

Автор: Шапокляк      08.02.11 22:39

Понимаешь, детки сейчас другие, это факт. Гораздо активнее чем мы были. И сильно говорливые. Так что реально у старшего поколения могут нервы невыдерживать.

Автор: Mock      08.02.11 22:47

не знаю, кому - всем
Времена всегда одинаковые, валить на времена - это один из способов самоуспокоения.
НЕ сидеть с ребенком, когда он учит уроки, и чтобы при этом ребенок хорошо учился (в это понятие тоже люди вкладывают разное) - это ТРУДНЕЕ, чем сидеть. Это - НЕ СИДЕНИЕ - занимает гораздо больше сил, времени, энергии.
Ну вот ребенок типа хорошо учится - мама картинки рисует, бабушка-фтлолог сочинения пишет, папа графики чертит. Но приходит однажды некий час Х, а он приходит ко всем. И нет рядом мамы, папы, бабушки. И ВДРУГ оказывается, что Сашка, который в общем-то и не отличник никогда выдает офигенные результаты, а Оксанка, которая на доске почета провисела все годы, рыдает в гардеробе.
Я смело говорю, потому что как бы у меня время собирать камни, и не только свой опыт, опыт детей, но и чужие - десятки - примеров перед глазами - как чадо пестовали, и что из него выросло в КОНЕЧНОМ результате. А потом мне говорят : "Тебе-то хорошо-о-о!".
Да, я всегда в курсе программы, если надо, если в школе непонятно объяснили, и если меня ребенок ПРОСИТ, я объясню. Не уверена, что обяъсню правильно - сначала изучу учебник (как там ТЕПЕРь излагают). И объясню так, как поймет именно мой ребенок: спою, спляшу, нарисую, и не обязательно за письменным столом. Это можно сделать на прогулке, по пути в магазин, в транспорте, в машине, за ужином, лепя пироги вместе,наряжая ёлку - веселоо и непринужденно. Можно лечь на пол, разложив бумагу. Но - объяснить! Не делать его работу. Объяснишь как следует, чтобы точно понял - дальше само пойдет. Когда пойдут предметы, в которых ни родители, ни прародители ни в зуб, а реьенок жалуется, что на объясняют плохо, вообще не объясняют - пытаться из него самого выудить всё, что он знает, что за предмет-то, порой, излагая, он сам все и разложит по полкам.
А со школой, которая принимает только мамины работы надо разбираться, что это за методы? Тем более, в престижной школе.
Короче, я не сойду с этого места: делать уроки за ребенка - подкладывать ему свинью. Большую, жирную свинью. Любимому ребенку? Любить, кто-то считает - избавлять ребенка от любых трудностей и проблем, да?
Ну вот в первом классе поизбавляем, и еще немножко, в начальной школе. А потом новые учителя. А потом новые предметы, а учителя плохие, и он не высыпается (а вы?). А потом старшие классы - доклады, рефераты, а ему некеогда - у нег спорт и любовь. А потом ему не хватает стипендии, и вообще нога растет, родителям можно обувь года три носить, а вот сыначке надо новую и модную. А потом женится неудачно, а потом...
И хрен забежит навестить мать-пенсионерку, только исключительно в день пенсии. И еще скажите мне, что все это не взаимосвязано - уроки в пером классе и убитая жизнь матери.
И покажите мне один, только один пример - как взрослый офигенно благодарен родителям (маме, чоужтам!) за то, что "сидела с ним" в школьные годы. И с другой строны - вот прямо здесь уже несколлько человек сказали, что с ними не сидели, и говорят это самодостаточные тетки.
Не бывает "других" времен! И все ошибки родители допукскают одни и те же - из поколения в поколение. Главная ошибка - подмена любви активными действиями: кормить с ложки, не жалея сил, вязать шнурки, рисовать картинки на крнкурс, диктовать сочинения - это НЕЛЮБОВЬ, эрзац любви.

Автор: точечки      09.02.11 00:59

полностью согласна, пока не пошел в школу младший сын. И до школы вроде занимались - водили в кружки, творческие центры, а пошел в школу и пришел пипец. И контролировать приходится,и школу хорошую хотелось (я как-то писала. Со школой пролетаем скорее всего - в нашем любимом государстве законы принимаются в середине уч. года.) И вот тут смотришь на ситуацию и понимаешь - с ребенком надо сидеть. Будешь сидеть сама, - получишь в ответ неблагодарность и безответственность (думаю мало найдется мам, которые с собственным ребенком грамотно обучающе-воспитательные отношения построить могут. С чужими детьми это делается проще). Будешь заниматься любимым делом - дашь ребенку пример, что жизни надо искать свой путь. А уроки пусть делают с ним профессионалы. Причем тут как раз речь будет идти не "за него", а именно "с ним", причем полностью - с правилами, с учетом школьных требований. А их нормально работающему человеку запомнить потрудиться надо. У меня лично других вариантов нет - сам ребенок справляется удовлеторительно, а хотелось бы, чтобы хотя бы хорошо.

Автор: TAU      09.02.11 06:58

Мне, наверное, не смелости, мне пофигизьму хватает...
У меня деть и вынужденно самостоятельный, и я сама без излишних родительских амбиций.
Человеческая натура, по моим представлениям, - губка предопределенной свыше впитываемости: что дано - то усвоит, а ежели впитываемость низкая, то можно хоть в окиян закинуть - все равно лишнее стечёт... Моя задача - предоставить ему возможности, а уж что из предоставленного ему на пользу пойдет - уже только от него зависит.