о себе:
Я болтушка, каких на свете мало, поэтому хочу свободных ушей и ртов.
Обо всем на свете
Все, что волнует сегодня волнительную горожанку
28 Июня 2024
Занятие 3. Снег и любовь
09.12.12 16:11 | Добавить в избранное
Маленький Илья живет с счастливыми молодыми родителями, которые никогда не нервничают. Спят Илюша с мамой до 10 утра, поэтому они всегда спокойны. Но мальчик активен, а в сад ему еще рановато ходить. Парень очень любит наши занятия, к ним он готовится за день, а в день занятий Илья выходит гулять с новым альбомом с самого утра. Очень переживает и волнуется, короче, они с мамой приходят как минимум за час и спокойно ждут на банкеточке. Ну, естественно, успевают переодеться, попить соку, почитать, пописать, побегать. Каждое занятие он сидит по 15 минут с 10-минутным антрактом. Говорит Илюша еще плоховато, но я научилась его понимать. И вот я являюсь, он бежит ко мне с криком «Ура!!!» как наши в атаку на фашистов. Обязательно обнимаемся. Это не принято, но пока других детей нет, а мама не возражает, лишь блаженно улыбается, я могу себе позволить его потискать.
Сегодня у нас по плану «Снег» белой краской по черному фону, для старших детей – «Космос». Будем отрабатывать навык обратного восприятия контрастов. Тут приходит мама одной из девочек (более я ее ни разу не видела), которая с порога заявляет, что ее крошка все давно умеет, и вообще – «Не смейте халтурить в совковой манере!!!» Вырезаю ее ребенку лист А3 черного цвета, снабжаю белой краской. Ставлю свободную задачу: нарисуй зиму, снежок белой красочкой. И как результат мне является лист, покрытый белой краской. Илья оценивает однозначно – «кадось!» Я мысленно соглашаюсь – да, гадость.
После занятий дети разбегаются, рассказывают родителям по друга Кролика, Петушка, но Илья сидит в кабинете. Мы уже вымыли парты, вылили вместе воду, собрали все работы. А он все сидит. Если учесть, что это моя вторая работа после основного места, я, признаться, дико хочу жрать да и просто устала. Сидит.
- Илюша, а разве ты не хочешь домой?
- Нет, - мама наблюдает.
- Как же так, мама пойдет домой, будет скучать по тебе? А тебя нет.
- Я с тобой хочу. Я тебя люблю. Буду жить с тобой, – и вдыхает так обреченно.
- Илюша, мама же будет плакать.
- А мы маму тоже к тебе возьмем.
- Но тогда очень будет скучать папа?
- И папу.
Сегодня у нас по плану «Снег» белой краской по черному фону, для старших детей – «Космос». Будем отрабатывать навык обратного восприятия контрастов. Тут приходит мама одной из девочек (более я ее ни разу не видела), которая с порога заявляет, что ее крошка все давно умеет, и вообще – «Не смейте халтурить в совковой манере!!!» Вырезаю ее ребенку лист А3 черного цвета, снабжаю белой краской. Ставлю свободную задачу: нарисуй зиму, снежок белой красочкой. И как результат мне является лист, покрытый белой краской. Илья оценивает однозначно – «кадось!» Я мысленно соглашаюсь – да, гадость.
После занятий дети разбегаются, рассказывают родителям по друга Кролика, Петушка, но Илья сидит в кабинете. Мы уже вымыли парты, вылили вместе воду, собрали все работы. А он все сидит. Если учесть, что это моя вторая работа после основного места, я, признаться, дико хочу жрать да и просто устала. Сидит.
- Илюша, а разве ты не хочешь домой?
- Нет, - мама наблюдает.
- Как же так, мама пойдет домой, будет скучать по тебе? А тебя нет.
- Я с тобой хочу. Я тебя люблю. Буду жить с тобой, – и вдыхает так обреченно.
- Илюша, мама же будет плакать.
- А мы маму тоже к тебе возьмем.
- Но тогда очень будет скучать папа?
- И папу.
комментарии:
добавить комментарий
Пожалуйста, войдите чтобы добавить комментарий.