ЙожЪ

Трудное детство

06.01.10 00:00 | Добавить в избранное

Из архивов сайта.

Спасибо тебе, боженька, что я уже тетка не первой свежести и мое детство пришлось на безоблачные советские времена! Что ходила я себе спокойно в садик, лепила из пластилина черт знает что, рисовала экспрессионистски черт знает что и несла черт знает что – и никто не говорил моим родителям что девочка-то у вас того, до нашего садика не дотягивает, забирайте своего глупого ребенка и пробуйте куда-нибудь в глупый садик устроиться. Ну или ладно, так и быть, возьмем ее на подготовительные курсы в подготовительную группу, идите платите в кассу!

Так как своими детьми я до сих пор не обзавелась, то и подвиги учителей на ниве организации процесса я, в общем, не отслеживала – мои знания об этом сохранились со времен моего собственного ученичества. Тем страшней стало мое потрясение, когда осунувшаяся коллега по работе на мой вопрос «Эй, ты чего, у тебя умер кто-то что ли?!» ответила «Пока нет, но скоро у меня умру я!» Выяснилось, что бедная тетка на свою голову родила ребенка шесть лет назад и имеет наглость проживать в престижном районе города, где обычных садиков и школ не водится, зато водятся Гимназии, Лицеи и просто Школы с углубленной программой. И попасть туда просто так по праву проживания невозможно – строгие педагоги не осквернят недостойными детьми храм знаний!

При поступлении в первый класс, оказывается, ребенок обязан уметь читать и писать. Чему его учат в первом классе – то ли заново читать и писать, то ли сразу приступают к изучению основ неорганической химии – я не знаю. Но ежели ваше чадо читает по слогам и не бойко, столицу Америки назвать не может, нацарапать имя на бумажке и перечислить птичек нашей полосы тоже способен, то в первый класс его не возьмут. По причине недоразвитости мозгов ребенка или покупательной способности родителей, потому что если с последней все в порядке, то за год до поступления в школу ребенок может пойти на подготовительные курсы, где его приведут в норму. Будет шпарить всякими воронами-синицами на радость педагогам и родителям, не сомневайтесь!

Другой коллега, папаша, жалуется: дочке на каком-то школьном эвалюэйшене (слово-то, слово какое!) не поставили высший балл. Потому что она не знакома с "минимальным интеллектуальным словарным запасом". Спросили учительницу, что это значит. Педагог разъяснил непонятливым родителям:

- У меня есть такой набор слов, если его ребенок не знает, значит не знаком с "минимальным интеллектуальным словарным запасом":

- Как интересно, а какое слово не знает наша дочка? (которая учится в первом классе).

- Она не знает слово "рубанок!"

- ?!!... Да я сам не знаю слово "рубанок"! А зачем ей в первом классе слово "рубанок"?!! Да даже в седьмом зачем?..

Ответом ему была тишина. Рубанок – это рубанок, и если ваш ребенок не знает таких простых вещей, то извините – даже в зобу все сперло от возмущения!

Еще одна мамаша вступает в наше скорбное обсуждение – это еще что, вы не знаете, чего в детсаду делается! Ее сына детский психолог квалифицировал как аутичного и не рекомендовал перевод в следующую группу. Мальчик просто стесняется чужих людей и не стал рассказывать очкастой тетке как его зовут, а решил переждать неприятное рандеву рассматривая линолеум. «Недоразвитый. На доразвитие!», - шлепнула вердикт тетка. А потом еще наехала на родителей что, мол, ребенок-то запущен, идиотом растет, как вам не стыдно, товарищи, а еще интеллигенция, средний класс! Не соответствует возрастным нормам ребеночек-то, не напишу бамашку для будущей школы, и перевод в группу одобрить никак не могу. Мамаша в истерике, папаша башляет, ребенок из аутичного становится «необщительным», но соответствующим нормам садика – здравствуй, старшая группа!

А я вот чего думаю – неправильный подход они культивируют, по другому надо! Разве это правильно – сразу тестировать детей при поступлении в школу или в садик? Я так думаю, что надо начинать с родителей – собирать их, тестировать, тупых отсеивать сразу – не помнишь правило буравчика? До свидания. Все, все, идите, женщина, нам глупых родителей не надобно, мы ваше чадо учить заколебемся! И не надо ныть и обещать, что выучите – культурно-образовательный уровень вашей семьи не дотягивает до наших стандартов. У нас тут не какая-то там вшивая школа, у нас тут Лицей, между прочим, мы 12-е место на смотре лицеев нашего района заняли!

Потом можно организовать подготовительные курсы для родителей, чтобы они знали как подготовить своих детей к подготовительным курсам по подготовке к первому классу. Тут уже можно брать всех родителей, но тупым давать знаний больше и дороже, а умных родителей экспрессом и со скидкой, за находчивость. И вот только в этом случае можно будет с уверенностью сказать что отобранные дети действительно самой высшей пробы!

А глупые и бедные сами пускай учатся – «АБЫРВАЛГ!» Ну а что вы хотели? Детство это вам не розовая вата и плюшевые воспоминания, это серьезная подготовка ко взрослой жизни!

комментарии(91) | Отправить ссылку другу

Автор: точечки 25.10.11 18:56 Ответ для внезапная оптимистка 25.10.11 17:45

повеселили, спасибо.
Вы пока еще себе даже представить на можете, сколько сюрпризов вас ждет на пути воспитания вашего ребенка!
Про передовые методики - я училась в самом что ни на есть экспериментальном классе - первый в СССР класс шестилеток. После нас такие классы и начали образовываться потом. О нас еще фильмы снимали. Отбирали нас вроде даже по какому-то конкурсу. Постоянно тестировали, пробовали на нас современные методики, "а не те, которые устарели в 17 веке". И что? И ничего хорошего не вышло - вернее вышло все как у всех. К нашим 40 годам кто-то чего-то достиг, кто-то спился, кто-то отсидел. Олигархом не стал никто. Статистика такая же как и в стандартных классах.
Это я к тому, что Ваши 5 лет преподавания ни в коем случае не говорят, что ваши методики так уж хороши, что этим надо кичиться.
Ребенка надо прежде всего любить и уважать. И учить его любить окружающий мир и уважать людей. А знания он наберет. Сам. Потом.
И еще, жизненный опыт - Богатыми и успещными обычно становятся бывшие троечники.

Ответить
Автор: Linor 25.10.11 19:18 Ответ для внезапная оптимистка 25.10.11 18:56

Конструктивный диалог?? А вам его предлагали?
Если вы решили, что да, то вы ошибаетесь - я не вступаю в дискуссии с дрессированными обезьянами.
Вы усмотрели оскорбление в том, что вас ткнули носом в реальность? Ни одного грубого слова в ваш адрес произнесено не было. Дрессированная обезьяна, увы, правда, и что делать, если настолько неприятная? Кто виноват в вашем невежестве?? Кто виноват в том, что вы безграмотны и не знаете русский язык?
Переход на личности? Сказать, что белое это белое, разумеется, аццкое хамство, кто спорит ))).
Дева относительно йуная, вы не знаете ничего, кроме собственно цитаты - поверьте человеку, занимающемуся историей и археологией и Экклезиаст читающему в подлиннике и на классических языках.

Ответить
Автор: внезапная оптимистка 25.10.11 19:19 Ответ для точечки 25.10.11 18:56

Точечки, согласна почти со всем, что Вы написали, за исключением того, что я «кичусь» опытом работы в 5 лет – просто констатировала его наличие. И с тем, что Вы учились: «в самом что ни на есть экспериментальном классе», и достижения конкретно Вашего класса являются доказательством несостоятельности новых методик образования. Класс может быть и «экспериментальный», вот только эксперименты тоже бывают разными, и не всегда удачными. На малыше, которого до 6-ти лет учили по устаревшим методикам, и вдруг резко начать ставить эксперименты, как минимум не гуманно, и уж точно совсем профессионально. А как же физическая и эмоциональная готовность к школе? Интеллект еще далеко не все! Как заметила Сирена – школа еще то испытание. Попробуй высидеть на месте 40 минут.
И врожденную любознательность малыша все – же надо направлять. Сам он может набрать не столько и не того. Подобные не удавшиеся эксперименты уже ставились, о них я писала выше. Нельзя пускать на самотек процесс: «набора знаний».
А к сюрпризам со своим малышом, конечно, готовлюсь, и даже не сомневаюсь, что они будут. Уже сейчас спрашиваю у опытных мам какие витамины пить, и какое правильное белье выбирать. Это же целая отдельная наука-)). Еще ни раз обращусь к Вам, тетки, с вопросами на тему: «как же уложить его спать», и «рейтинг лучших памперсов»-))

Ответить
Автор: внезапная оптимистка 25.10.11 22:41 Ответ для Linor 25.10.11 19:18

А Вы, видимо, кроме того, что полиглот, так еще и зоолог - телепат, иначе от куда такие уверенные утверждения об объемах моих знаниях, и видовой принадлежности? -))
Вы сразу сказали бы, что конструктивный диалог с умным и воспитанным человеком, это не с Вами? Я не стала бы буквы на ответ тратить. Вы еще какашками кидаться начнете, похоже, что этот способ коммуникаций Вам ближе. -)))
Все! Умолкаю, умолкаю, а то, Вы откроете свои дополнительные сверх способности, и еще докинете, а испачкаться Вашим………. внутренним миром мне совершенно не хочется. -)))

Ответить
Автор: Linor 26.10.11 16:00 Ответ для внезапная оптимистка 25.10.11 22:41

А, так вы животное? Это многое объясняет. Тогда вы в лучшем положении, чем это показалось вначале, потому что для человека у вас очень грустный уровень.
Но диалог тем более невозможен ))
Для того, чтобы понять, каков у вас уровень знаний, не нужно быть телепатом или зоологом )) хотя если вы настаиваете на том, что вы "зоо", то что-то в этом есть.

Вы уже определитесь, я умный и воспитанный человек или же я отковенная хамка ))) Что это вас кидает-то так?
Добраться тем или иным способом до моего внутреннего мира вам не светит - по причине, вами же и указанной (зоо и все такое )))

Ответить
Автор: нимфоманка 14.11.16 19:03

Оспади, где, ну где не берут в 1ый класс??? что за фантазии? будущих первоклассников действительно тестируют - психолог или их будущий учитель, тесты даются на общее развитие, оценивается только психологическая готовность к школе и кругозор, не взять в школу не могут! уж в самом крайнем случае, порекомендуют что-то - либо обратить внимание на пробелы, либо, например, индивидуальное обучение, и то такие меры больше применяются в школе, после первого класса, если ребенок не справился с контрольными и вызывает опасения по совершенно объективным причинам. В саду вообще не тестируют, если только он какой-то специализированный, супер-пупер методика и все такое.
Другой вопрос, что детьми, действительно, большинство родителей не занимается - то им сад должен, то школа вся в долгах. И ходят эти дубы на уроки от дождя прятаться. Разговариваешь с родителями, объясняешь - обучение не пассивный процесс! Башка вашего сокровища - не кастрюля с крышкой, куда я могу без его желания и ведома вложить нужный объем знаний. Учитель обязан приходить на уроки подготовленным и доступным языком объяснять детям материал, приводить примеры, закреплять его на уроке, но учить - правила, слова, таблицу умножения, формулы - учить должен ребенок!
И еще - сколько же сейчас дураков, мамадорогая... Не по личному мнению учителей, логопедов, психологов, а таких, реальных, которым бы в коррекцию, но маман категорически против пмпк, главное, что люди скажут.
извинитенакипело.

Ответить
Автор: Дарья 14.11.16 21:43

Тетки, простите, нет времени читать комменты, потому что делаем с ребенком эти долбанные уроки)))) автору огромное спасибо за текст, фотка просто чудная! Не могла не возмутиться в сторону злобного педагога. ну это ж бред полный!!!!! Какой квадрат, какой сектор, матерь Божья!!!! У меня дети не сидели еще в 8 мес.а сейчас один круглый отличник, вторая самая умная и активная в группе! Бляяяяяя, простите еще раз, не могу, прямо распирает. должно быть детство, должно быть развитие, все в меру! Скоро диффуры будут дети в утробе матери решать, еееееееееее

Ответить
Автор: Сорока 15.11.16 06:06

Никогда не забуду наше поступление с дочкой в первый класс . Мы проходили тестирование в самой престижной языковой школе района. Пришла очкастая корова, и было видно сразу, что нас брать не хотят, она повела разговор таким образом, что дочка сразу замкнулась и отвечала на вопросы затравлено и испуганно, хотя очень контактна по натуре. Но так как мы конверт перед тестированием не отнесли, то ничем школе помочь не можем, потому не интересны. Потому ребёнок мой стал сразу недоразвитым , по Ее словам.Когда мы оттуда вышли я даже заплакала, такого унижения я не испытывала никогда. В результате мы поступили в обычную школу, которую дочка окончила почти отличницей. Потому я теперь испытываю резкую антипатию ко всем этим элитным школам, и почти уверена , что внуки пойдут в ближайшую обычную школу. А все эти новые методики и тому подобное, простое выкачивание денег. Единственное с чем я согласна, так это то, что с детьми надо заниматься и пытаться выявить к чему есть склонности и это развивать, вот тут уместны и дополнительные занятия за отдельную плату, а образование должно быть самым обыкновенным, просто на хорошем уровне.

Ответить
Автор: Новая Эра 16.11.16 11:50

Да уж, почитала комменты прошлых лет. И как могли появиться и закрепиться новенькие на сайте, если их чуть что помоями поливали? При выссказывании своего, сильно отличающегося от основной политики партии, мнения. Грустно. Наверно поэтому и имеем то, что сейчас имеем((( А по теме поста: было бы сейчас интересно узнать, как поменялось или не поменялось мнение участников обсуждения по прошествию пяти лет? Особенно, у кого не было детей на момент обсуждения-а сейчас есть. Поскольку я увы так и хожу в теоретиках, сказать ничо не могу. Но с удовольствием других почитала бы.

Ответить
Автор: женщина для любви 16.11.16 12:14

А что, мне понравилась дискуссия, там и те, кто уже давно ушел отсюда. Жаль.
Помоев не заметила, дело происходило через несколько месяцев после известных событий.

Ответить
Автор: JanJan 16.11.16 13:52 Ответ для Новая Эра 16.11.16 11:50

Ну там проблема была не в том, что свое мнение высказывают, а в том, как именно это делали.

Я вон с Дарьей постою рядышком. Детям нужно детство, а не родительские амбиции. Зачастую совершенно идиотские. Начинают с шести месяцев прям математике учить.

Мои обе дочери учились в экспериментальных классах первые два года. Но не потому что я так захотела, а потому что единственная школа продленкой в округе так решила. Суть эксперимента была в том, что первый и второй класс учиоись вместе. В одном классе. Типа первоклашки будут тянуться за второклассниками и лучше учиться, а дети постарше им помогать.
И не было общей программы для класса, а каждый учился с удобной для него скорост ю.
Жанин прошла программу первого класса до нг программу второго до конца учебного года. Думаете, она пошла сразу в третий? Хрен там! Второй год она помогала первоклассникам. И разлюбила учиться, ей стало скучно!
С Яной была та же самая фигня.

Кстати, тут никто не ожидает, что в первом классе дети будут уже уметь читать и писать. Их тут в первом классе этому и учат, и если кто-то в стпршей группе в садике умеет писать свое имя печатными буквами, то он герой!

Ответить