Во всем важен стимул
21.10.11 19:36 | Добавить в избранное
Ребенок вначале цинично игнорировал буквы как полную хрень и очередную нафигнужную заморочку этих странных взрослых. Как он уже понял из опыта, они вечно чудят и страдают непонятными вещами вроде обязательных тапочек, умывания и чистки зубов.
Но, увы - жизнь заставила. Эгоцентричный деда пялил очки в телепрограмму и бессовестно врал, дескать нету щас никаких мультов, давай бокс посмотрим или хоккей. Но методом тыка в случайную кнопку, деда пару раз был запален и уличен.
Таким вот образом к пяти годам он уже читал бегло, по-быстрому – вдруг где-нибудь мульты идут мимо него. Читал влет, узнавательно, проскочив методически обязательный этап проговаривания слогов. Правда, в основном мелкий газетный шрифт телепрограммы читал, но разве это главное?
Такой расклад имел неожиданный побочный еффект – ребенок и писать стал очень мелко. Иногда приходилось использовать лупу. Микроскоп купили еще раньше и как бы для других целей.
Некоторые напряги с педколлективом предвиделись, когда он, экспериментируя с Exel и Delphi, просек дифуры и метод итераций, после чего стал уперто отказываться, например, искать корни многочлена по Ньютону. Но к тому времени школу поглотил тотальный пофигизм, и учителям стало начхать на методы в частности и успеваемость вообще.
Продолжение предвидится.
Но, увы - жизнь заставила. Эгоцентричный деда пялил очки в телепрограмму и бессовестно врал, дескать нету щас никаких мультов, давай бокс посмотрим или хоккей. Но методом тыка в случайную кнопку, деда пару раз был запален и уличен.
Ах ты так! Ах вы так со мной! Ну что за жизнь такая, и как меня ваще сюда угораздило, в этот несправедливый и лживый мир. Совсем ни на кого нельзя положиться.
Тяжко вздохнул и принялся фтыкать в газету.Затем потребовал у матери кратких инструкций, типа чего тут куда с этими вашими буквами. Или может вы считаете, что кто-то тут глупее вас? Утритесь, ироды. Ща мы вас сделаем по классической схеме.Таким вот образом к пяти годам он уже читал бегло, по-быстрому – вдруг где-нибудь мульты идут мимо него. Читал влет, узнавательно, проскочив методически обязательный этап проговаривания слогов. Правда, в основном мелкий газетный шрифт телепрограммы читал, но разве это главное?
Такой расклад имел неожиданный побочный еффект – ребенок и писать стал очень мелко. Иногда приходилось использовать лупу. Микроскоп купили еще раньше и как бы для других целей.
Но вскоре это перестало иметь значение - он освоил клаву и слепой десятипальцевый метод. Распечатки прокатывали за полноценную домашку. А мороки меньше – дата/время и остальная шапка вставлялись автоматически, согласно заданному шаблону. И вообще печатать легче и быстрее, чем заниматься каллиграфией. Картинки из сети хитрый пацан не вставлял – перебор, и вообще нефиг палить наличие интернета в доме, еще на хвост падать начнут.
Некоторые напряги с педколлективом предвиделись, когда он, экспериментируя с Exel и Delphi, просек дифуры и метод итераций, после чего стал уперто отказываться, например, искать корни многочлена по Ньютону. Но к тому времени школу поглотил тотальный пофигизм, и учителям стало начхать на методы в частности и успеваемость вообще.
Продолжение предвидится.
комментарии:
добавить комментарий
Пожалуйста, войдите чтобы добавить комментарий.