о себе:
Счастливая мама троих детей (сын-школьник и две маленькие дочки). Психолог по образованию (закончила МГОПУ), интересовалась вопросами детского развития и творческого воспитания и до рождения своих детей, а после появления первого ребенка поняла, что это мое призвание.
После рождения второй дочери с помощью нескольких созвучных мне мам и коллег по специальности организовала детский центр. Таким образом, стала одной из немногих мамаш, кто с упоением совмещает работу с постоянным общением со своими детьми. Завидуйте, тетки-матери:)
Теtка о detkax: идеи для неравнодушных мам
Идеи, мысли и информация для всех, кто заботится о подростающем поколении
Креативный ребенок
25.01.10 00:00 | Добавить в избранное
В наши дни любой родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос Энштейном. Мы с младенчества начинаем пихать в ребенка все те знания которые, как нам кажется, сильно облегчат его существование – иностранные языки, основы математики, географии, биологии и т. д., и т. п. Наши дети учатся целыми днями, потому что мы знаем, что чем лучше будет база знаний, которую мы в них заложим, тем потом проще им будет добиться успеха: «это ничего, что ребенок синий, главное – умный!»
Энциклопедические знания, безусловно, штука полезная. И даже если вашему ребенку они никак не помогут, то по крайне мере вы сможете довести до экстаза бабушек с дедушками, продемонстрировав им с какой легкостью их шестилетний внук называет столицы африканских государств. Но куда как полезнее научить ребенка не только логике, но и нестандартному мышлению, развить в нем основы творческого мышления. Хотите вырастить креативного ребенка? Это просто – дайте ему возможность быть самим собой!
Не важно, хотите ли вы чтобы ваш потомок затмил Пикассо, или ваша цель просто сделать так, чтобы в дождливые дни ребенок мог придумать чем себя занять и как интересно провести время. Главное, вы готовы поддержать его творческое развитие. И не надо бояться, что креативность помешает ребенку хорошо учиться – как показывает практика, дети, умеющие подходить к учебе творчески, показывают лучшие результаты.
Если все вечера вашего ребенка расписаны под тренировки, уроки в музыкальной школе и занятия иностранным языком, то пришло время выделить время для творчества. Для начала выделите время для игр, и придайте этому времени не менее официальный статус чем школьным урокам. Дайте детям возможность играть и играйте с ними сами:
дети 3-5 лет
- «неожиданные» игрушки – попробуйте придумать игру, в которой будут задействованы не обычные игрушки, а «скучные» предметы – возьмите половник, чистый тапок или любой другой обыденный предмет. Дайте ребенку возможность самом придумать как играть с этими предметами и включайтесь в его игру!
«креативная прогулка» - придумайте что можно сделать на детской площадке: «два раза прыгнуть на одной ноге, добежать до качелей, постоять на другой ноге, досчитав до 5, покачаться два раза и вернуться на исходную позицию». Дайте ребенку возможность самому придумать последовательность действий, поощряйте своим вниманием любые идеи как сделать что-то интересное без дополнительного инвентаря.
дети 6-9 лет
- «Шоу» - предложите ребенку и его друзьям придумать свой спектакль. Назначьте время, в которое вы будете смотреть их спектакль и отправьте их репетировать. Дайте им бумагу чтобы нарисовать афишу и билеты, поставьте стулья с прикрепленными номерками, повесьте занавес. И конечно же, не опаздывайте на представление!
дети 9-11 лет
- «своя игра» - достаньте все игры, которые вы используете в семье и предложите ребенку придумать его собственную. Пусть использует те материалы, которые у него есть или создает ее из элементов уже существующих игр. Попросите его придумать и написать правила игры, и обязательно сыграйте, когда игра будет готова.
Используйте музыку для развития творческого потенциала – дети хорошо реагируют на мелодию и легко включаются в музыкальную игру:
дети 3-9 лет
- ставьте разную музыку. Собирайте мелодии со всего мира, рассказывайте о странах с музыкальной точки зрения, играйте в игру «узнал – не узнал» происхождение. Музыка разных народов сильно отличается и ее изучение не только расширяет кругозор, но и заставляет ребенка развивать музыкальное творческое мышление.
- «танцы» - попробуйте найти музыку, мелодии которой созданы в подражание голосам животных. Во время прослушивания диска попросите ребенка двигаться так, как двигается животное, голос которого выражает мелодия. Это хорошо развивает не только пластику, но и музыкальное воображение.
дети 9-11 лет
- «группа» - соберите группу из друзей вашего ребенка. Создайте музыкальные инструменты из того, что у вас есть – сделайте гитару из обувной коробки и линейки, нарисуйте клавиатуру. Попросите детей слушать музыку и играть на своих инструментах тогда, когда они слышат их соло.
Дети любят книги, родители любят детей, которые любят книги – им кажется, что читающий ребенок умнее и будет лучше учиться. Но книги и все, что с ними связано это также отличная база для развития креативного мышления и просто фана! Дети любят допридумывать то, чего нет в книгах и переносить сюжет сказок в свои игры – поддержите их в этом, дайте возможность развиться творческой логике!
дети 3-5 лет
- «игра в чукчу» - рассказывайте ребенку истории, которые вы придумываете сами по ходу, наблюдая за тем, что вас окружает. Придумайте сказку в которой героями будут облака, или проезжающие мимо машины, или соседская кошка, сидящая в окне напротив. Это поможет вашему ребенку научиться мыслить не только книжными сюжетами.
- «сценарист» - задавайте вопросы когда читаете ребенку книгу. Пусть расскажет, что черепашка сделает завтра, или чем будут заниматься герои книги после того, как вы закончили читать. Спросите, что будет, если встретятся герои разных книг – поддерживайте рассказ и задавайте наводящие вопросы.
дети 6-9 лет
- «актер» - придумайте ребенку образ и место действия, попросите его развернуть сюжет. Вы можете попросить его записать его историю или нарисовать иллюстрации.
дети 9-11 лет
- играйте в истории – у вашего ребенка наверняка есть любимая книга, или даже несколько. Попробуйте перенести персонажей книги в реальную жизнь, сшейте ему костюм любимого персонажа, попросите написать свои собственные истории про него.
Ну и конечно, любые поделки отлично развивают творческое мышление – лепка, создание картин, керамика, сборка моделей и т. д. Главное помнить, что вам не нужно четкое выполнение инструкции – дайте ребенку возможность создать из набора то, что ему нужно. И если в его картине небо оранжевое – прекрасно, выбросите голубой цвет подальше!
дети 3-5 лет
- «персонажи» - соберите или слепите вместе с ребенком персонажа (человека или животное, кого захотите). Дайте ему имя и попросите ребенка его нарисовать и придумать про него историю. Слепите ему друга, и попросите ребенка придумать кто это и чем они вдвоем будут заниматься.
дети 6-9 лет
- возьмите уже знакомых героев и предложите детям придумать про них неожиданные истории. Например, достаньте Снегурочку летом и попросите придумать, чем она занимается в это время года.
дети 9-11 лет
- «модельер» - купите ребенку обычную белую футболку и краски для ткани. Придумайте вместе и дайте возможность нарисовать все, что хочется. И конечно же, разрешите надеть на прогулку!
Игр и идей для развития творческого мышления не перечесть - как только вы начнете заниматься со своим ребенком, эти идеи начнут приходить вам в голову постоянно. Главное помнить, что креативность всегда приносит удовольствие, а умение нестандартно мыслить будет полезно не только ребенку, но и родителям. Развивайтесь в удовольствие!
комментарии:
добавить комментарий
Пожалуйста, войдите чтобы добавить комментарий.