о себе:
Я болтушка, каких на свете мало, поэтому хочу свободных ушей и ртов.
Обо всем на свете
Все, что волнует сегодня волнительную горожанку
28 Ноября 2024
Тетя, научи рисовать! Занятие 1. Знакомство и кружочки
09.12.12 02:59 | Добавить в избранное
Я заметила, что все мои посты уж больно занудные и депрессивные. Поэтому решила немного реабилитироваться и описать вам один из самых любопытных опытов в моей жизни. Несколько лет назад я преподавала рисование маленьким жителям моего района. Я и раньше работала с детьми и не раз, и даже с трудными подростками находила общий язык, но эта группа оставила особый след в моей душе. Сейчас я часто встречаю своих маленьких учеников, их родители меня уже позабыли, даже самые маленькие уже школьники, но я каждый раз им улыбаюсь. Вот вам несколько историй из жизни преподавателя (буду добавлять по мере вашего любопытства).
Занятие 1. Знакомство и кружочки.
Я уже знаю имена и фамилии девятерых моих учеников. Сегодня мы будем рисовать, надеюсь ... Главное в жизни преподавателя для ИЗО – что? Талант? Терпение? Опыт? Ничего подобного. Тряпки и газеты, вот без них реально никуда. Я расставила столы по кругу, думаю, что лучше некоторая автономия, чем лужа из цветной воды, которая ползет со скоростью круизного лайнера по одному длинному столу: плавали, знаем. Прибывают малыши. Самое сложное на этом этапе – оторвать от мамы. Я беру каждого за ручку и провожаю в наш класс. Там на стуле у меня уже заготовлен говорящий кролик, который здоровается и знакомится с каждым. Глазки любопытные, раз не ревут – уже неплохо. После знакомства потихоньку раскочегариваемся. На удивление легко малыши соглашаются на мое задание взять кисточку и нарисовать небольшой кружок. Двоим, Василисе и Илье, по 2 года и 8 месяцев. Вообще-то таких маленьких обычно не берут в общие группы, но наша группа смешаная, а это гораздо интереснее и любопытнее, чем занятия одногодков. Мы все вместе рисуем кружки кисточкой по воздуху, потом опять повторяем на бумаге. Я сижу на ковре на попе, потому что так проще крутиться по кругу. Не успеваю я вынуть руку Кирюши из банки с краской, как у меня за спиной Василиса уже вовсю расписывает под хохлому Надюшу, которая только недоуменно хлопает глазками, а бровки у нее вытянуты серьезным домиком.
Пока я отмывала Надю, Илья ухайдокал кружками целый альбом и объявил мне, что уже устал. Затем он встал и вышел в коридор. Мы обсуждаем, какие вещи в мире похожи на кружочки, находим невероятно смешным, что это мячики, заразительно смеемся. Илюша возврашается. Мы встаем, пытаемся аккуратно выйти из-за столов, разливаем-таки банку с водой (йес!!! – все же лужа), и немного машем руками как деревья, болтаем с кроликом все хором и счастливо вываливаемся в коридор. Занятие окончено. Спина отваливается, я выжата как лимон. Занавес.
Занятие 1. Знакомство и кружочки.
Я уже знаю имена и фамилии девятерых моих учеников. Сегодня мы будем рисовать, надеюсь ... Главное в жизни преподавателя для ИЗО – что? Талант? Терпение? Опыт? Ничего подобного. Тряпки и газеты, вот без них реально никуда. Я расставила столы по кругу, думаю, что лучше некоторая автономия, чем лужа из цветной воды, которая ползет со скоростью круизного лайнера по одному длинному столу: плавали, знаем. Прибывают малыши. Самое сложное на этом этапе – оторвать от мамы. Я беру каждого за ручку и провожаю в наш класс. Там на стуле у меня уже заготовлен говорящий кролик, который здоровается и знакомится с каждым. Глазки любопытные, раз не ревут – уже неплохо. После знакомства потихоньку раскочегариваемся. На удивление легко малыши соглашаются на мое задание взять кисточку и нарисовать небольшой кружок. Двоим, Василисе и Илье, по 2 года и 8 месяцев. Вообще-то таких маленьких обычно не берут в общие группы, но наша группа смешаная, а это гораздо интереснее и любопытнее, чем занятия одногодков. Мы все вместе рисуем кружки кисточкой по воздуху, потом опять повторяем на бумаге. Я сижу на ковре на попе, потому что так проще крутиться по кругу. Не успеваю я вынуть руку Кирюши из банки с краской, как у меня за спиной Василиса уже вовсю расписывает под хохлому Надюшу, которая только недоуменно хлопает глазками, а бровки у нее вытянуты серьезным домиком.
Пока я отмывала Надю, Илья ухайдокал кружками целый альбом и объявил мне, что уже устал. Затем он встал и вышел в коридор. Мы обсуждаем, какие вещи в мире похожи на кружочки, находим невероятно смешным, что это мячики, заразительно смеемся. Илюша возврашается. Мы встаем, пытаемся аккуратно выйти из-за столов, разливаем-таки банку с водой (йес!!! – все же лужа), и немного машем руками как деревья, болтаем с кроликом все хором и счастливо вываливаемся в коридор. Занятие окончено. Спина отваливается, я выжата как лимон. Занавес.
комментарии:
добавить комментарий
Пожалуйста, войдите чтобы добавить комментарий.