Позор(((

По двое?

Хотя плиз дисрегард, даже думать не буду. И вообще такие задачи считаю совершенно лишними)))

чота бредил тот,кто задачу составлял..

Нет, дорогая, мы так не договаривались))))) лишними она щетает

я в таких случаях всегда отбрехиваюсь, мол это мама моя учитель матиматики, а я слаба...слаба...

пришла к такому же заключению, коллега

Да я не так составляла, я девок считала иксами, а мужиков - игреками. В итоге ошибочка вышла. А 2(х-1) = х+1 описывает математически следующее условие задачи "У муравья столько же сестёр,сколько и братьев,а у его сестры в 2 раза меньше сестёр,чем братьев."

и потом, загадка-непонятка, как в принципе у муравья может быть так мало родни

или пчеломатка это не у муравьев?
вот о чем стоило бы задуматься

Я нервная, училась в местечковой математической школе. И такого шлака моя бедная голова переработала тонны. И что? Кроме стойкой математической кататонии ничего это мне в жизни не принесло. А повелитель мой, анжинер-отличник, тоже такие задачки только в учебниках видел. Так что ставить отметки знаниям ребенка на основе развивающих заданий, не представляющих никакой иной ценности, как минимум несправедливо.

Это я к тому, что они задачки задроченные тулят детям, а на выходе продукт сей вообще в большинстве никакой критики не выдерживает. Бо таблицу умножения не знает. Или метод составления пропорции. Не говоря уже про Лермонтова какогонить. Сколько ни разнообразь развивающими заданиями учение, не хватает индивидуализации. Которая даже в советской школе имелась. В отличие от ныне пышно цветущего института репетиторства и развивалок с младенчества.

я решаю так: у муравья х сестер и х братьев. всего в семье 2х+1 детишек.
У сестры муравья братьев х+1 (те, что у муравья+сам муравей), а сестер - (х+1)/2. И всего деток в семье х+1+(х+1)/2+1 (братья+сестры+муравьишка-девочка).
Поскольку количество детишек одинаковое, как ты его ни выражай, можно приравнять:
2х+1=х+1+(х+1)/2+1
Отсюда х=3, всего детей 7.

а я без подсказки посчитала что 4 мальчика,3 девочки.Без всяких иксов,а тупо малюванням кружков и подборкой.Вот тебе и мат.школа)))
Согласна с Сиреной-на фига такие задачи,чего они развивают?

просто тренировка мозга, причем как для технарей, так и для нетехнарей, для тех, кто мыслит более эмпирически(образно), так и математически, кто как может, так и решает, в силу своих индивидуальных особенностей мышления

ну чего вы тетки, а?
такие задачки стереотипы разбивают. понятно, что проще обучать фактам. советская школа отлично с этим справлялась
а это задачки на соображалку, смекалку.
если их решать на досуге, реально быстрее соображать начинаешь.
про иксы с игреками даже и не вспоминаешь
Автор!
хорошая школа у Вашего ребенка.

Я в итоге тоже только так смогла объяснить. формулу объяснить не смогла, блин, тупею, тоже ж сканави любимая книжка была.

вариант решения с кружками-самый правильный! я сказала.

спасибо! догнала наконец-то! дай Бог тебе хорошего мужа, аноним!

Ничего не читала, но думаю одна сестра и два брата. Или я тоже отупевшая после работы)))

ООО, почитала все, посмотрела все доказательства, пошла волосы красть в блонду))))

Ну я в общем-то тоже его и осилила тока, причем когда уже знала ответ)))))))

Тетки, ну вы чооо, прекрасная задачка. В олимпиаде для третьеклашек такая была в этом году. Решается детьми методом подбора. А вообще развивает умение не боясь решать сложные проблемы в жизни, даже если не совсем въезжаешь в суть

Оооо, любимые задачки на соображалку у моего наследника))) Деть учился по системе Занкова в начальной школе, так там такими задачками просто напичкано.

А так ли нужен ему, АнонимУ, именно таки муж? О_о

сигда восхищалась математегами, людьми способными разложить задачу на уравнения.
метод составления пропорции наш камень преткновения. у меня дочь учится в 4-5 (коннектед) классе и они как раз щас проходят пропорции и дроби.

мураш, его три брата и три сестры. у сестры ищо две такие же, а братьев в два раза больше, тоесь четверо. я левосторонний визуал, тоже рисовала мурашей)

я недавно читала, что в какой-то английской школе ставят оценки за умение красиво солгать.
т.е. опоздал, тут же не задумываясь выдал правдоподобную ложь - получи пять!
говорят, показатель интеллекта.
на кибернетических факультетах очень любят такие задачки. В моей альмаматер была вступительная контрольная с задачкой с неявным вторым решением. Контрольная без упоминания на это вообще не рассматривалась приемной комиссией.
Это не когда я поступала. Наша как раз с "муравьишками" была. А этот прикол с неявным 2м был, когда поступал мой сын. Нам об этом сказал друг ( называется ((( ) - председатель этой приемной комиссии, уже апосля...
похвалить, типа, нашего ребятенка.

Если еще актуально:
1+А+А=А+1+(А+1)/2+1
А=3, где а - количество сестер